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International Journal of Innovation and Applied Studies
ISSN: 2028-9324     CODEN: IJIABO     OCLC Number: 828807274     ZDB-ID: 2703985-7
 
 
Mardi 07 Juillet 2020

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Rajae Zerhane


Personal

Name Rajae Zerhane
Affiliation Interdisciplinary Laboratory of Research in Pedagogical Engineering (LIRIP), Ecole Normale Supérieure, Abdelmalek Essaadi University, Tétouan, Morocco

Documents: 8

Document title Date Issue
L’e-Learning : Une alternative de formation pour la préparation au concours de l’Agrégation des sciences de la terre au Maroc - Exemple : Epreuves écrites de biologie et physiologie cellulaires
Author(s): El Mostafa AMIRI, Mustapha EL ALAOUI, Rachid Janati-Idrissi, Rajae Zerhane, Mourad Madrane, and Mohamed Laafou
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2020 29 (1) , pp. 113-126
Improving the teaching of Environmental Education in the Moroccan education system
[ Améliorer l’enseignement de l’Education Relatif à l’Environnement dans le système éducatif marocain ]

Author(s): Bouchra Bekhat, Mourad Madrane, Rachid Janati-Idrissi, Rajae Zerhane, and Mohamed Laafou
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2020 28 (2) , pp. 361-365
Le concours de l’Agrégation des sciences de la vie et de la terre au Maroc : Analyse des résultats et des programmes de préparation en vigueur
Author(s): El Mostafa AMIRI, Mustapha EL ALAOUI, Rachid Janati-Idrissi, Rajae Zerhane, Mourad Madrane, and Mohamed Laafou
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2019 27 (3) , pp. 783-792
La place du problème dans l’enseignement de la tectonique des plaques au Maroc
Author(s): Aziz Bidari, Mourad Madrane, Rajae Zerhane, Rachid Janati-Idrissi, and Mohamed Laafou
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2019 26 (3) , pp. 743-747
L’impact des animations graphiques interactives sur le processus d’enseignement - Apprentissage de la transmission synaptique - Première année Baccalauréat Sciences de la vie et de la terre (Maroc)
Author(s): Sara EL HAMMOUMI, Rajae Zerhane, Rachid Janati-Idrissi, Mourad Madrane, and Mohamed Laafou
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2019 25 (3) , pp. 1107-1118
Pour une intégration réussie des TIC dans l’enseignement marocain
Author(s): Aziz Bidari, Mourad Madrane, Rajae Zerhane, Rachid Janati-Idrissi, Mohamed Laafou, and M. Benjaber
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2017 20 (4) , pp. 1132-1136
STUDENTS’ PERCEPTIONS ON SOME IMMUNOLOGICAL CONCEPTS
Author(s): Anouar AIDOUN, Khalid Mahdi, Aïcha TARICHEN, Rajae Zerhane, Mourad Madrane, Rachid Janati-Idrissi, and Mohamed Laafou
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2016 16 (3) , pp. 503-512
Le concept de l’immunité naturelle dans les manuels scolaires marocains: La 2ème année du Baccalauréat comme exemple
Author(s): Anouar AIDOUN, Rajae Zerhane, Mourad Madrane, Rachid Janati-Idrissi, and Mohamed Laafou
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2016 16 (2) , pp. 418-426